Sabtu, 17 Desember 2011
CONTOH SKRIPSI PAI
PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA
(Penelitian di SMP PGRI Jawilan Kecamatan Jawilan Kabupaten Serang )
Skripsi
Diajukan untuk Melengkapi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Program Studi Pendidikan Agama Islam
Pada Sekolah Tinggi Agama Islam Assalamiyah
Serang – Banten
 |
Oleh :
TOLIB
NPM : 06.1.0279.1
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM ( STAI ) ASSALAMIYAH SERANG - BANTEN
2010 M / 1431 H
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : TOLIB
NPM : 06.1.0279.1
Jurusan/Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Guru
Pendidikan Agama Islam Hubungannya dengan Prestasi Belajar Siswa
Dengan ini menyatakan bahwa hasil penulisan Skripsi yang telah saya buat ini merupakan hasil karya sendiri dan benar keasliannya. Apabila ternyata dikemudian hari penulisan Skripsi ini merupakan hasil plagiat atau penjiplakan terhadap karya orang lain, maka saya bersedia mempertanggungjawabkan sekaligus bersedia menerima sanksi berdasarkan aturan tata tertib di STAI Assalamiyah Serang – Banten
Demikian, pernyataan ini saya buat dalam keadaan sadar dan tidak dipaksanakan.
Penulis,
TOLIB
NPM : 06.1.0279.1
LEMBAR PERSETUJUAN
PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA
(Penelitian di Desa Bojot Kecamatan Jawilan Kabupaten Serang )
Skripsi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Program Studi Pendidikan Agama Islam
pada Sekolah Tinggi Agama Islam Assalamiyah
Serang – Banten
Oleh :
TOLIB
NPM : 06.1.0241.1
Telah disetujui oleh pembimbing
pada tanggal seperti tertera dibawah ini
Serang, ........................... 2011
Pembimbing I, Pembimbing II,
H.A. Taftadjani, S.Pd.I,M.Si Drs. Muksin, M.Pd.I
Mengetahui :
Ketua STAI Assalamiyah Ketua Program Studi
Serang – Banten Pendidikan Agama Islam
Drs. H.A.Bazari Syam MS, M.PdI Drs. Ukun Kurnia, M.Pd
LEMBAR PENGESAHAN
PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA
Skripsi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Program Studi Pendidikan Agama Islam
pada Sekolah Tinggi Agama Islam Assalamiyah
Serang – Banten
Oleh :
SUSANTI
NPM : 06.1.0271.1
Telah dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Sidang Munaqasyah Skripsi
Pada tanggal 09 Januari 2011 dan dinyatakan LULUS dan diterima sebagai bagian dari persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Agama Islam (S.PdI)
DEWAN PENGUJI
SIDANG MUNAQASYAH SKRIPSI
Ketua Sekretaris
Drs. H. Hudori, KA,M.PdI A. Bueti, MZ, S.PdI
Anggota :
Penguji I Penguji II
Drs. Rahmat Urip Hartono Ramdi, M.Pd
A B S T R A K
TOLIB NPM : 06.1.02.79.1. Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Hubungannya dengan Prestasi Belajar Siswa
Profesionalisme guru yang dimaksud adalah profesionalisme guru Islam yang lebih spesifik guru Pendidikan Agama Islam yang profesional, yaitu guru yang memiliki kompetensi, guru yang berkualitas yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Kompetensi guru yang akan diteliti dalam skripsi ini dibatasi kedalam empat kategori, yakni : merencanakan program belajar mengajar, menguasai bahan pelajaran, melaksanakan dan memimpin atau mengelola proses belajar mengajar, serta menilai kemajuan proses belajar mengajar. Prestasi yang dimaksud pada skripsi ini adalah kemampuan siswa yang diperoleh dari hasil penilaian aspek kognitif, afektif dan psikomotor yang dapat dilihat dari hasil belajar siswa berupa nilai raport dalam bidang studi Pendidikan Agama Islam.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, karena metode ini dianggap cocok untuk menggali, mengungkapkan serta menganalisis fenomena yang terjadi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket (kuesioner), observasi dan dokumentasi.
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif antara Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dengan Prestasi Belajar Siswa pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 140 siswa, sedangkan jumlah sampelnya adalah 25 % dari jumlah populasi (40 orang).
Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam di SMP PGRI Jawilan Kecamatan Jawilan Kabupaten Serang, berada pada kategori baik, kenyataan ini didukung oleh hasil perhitungan data perolehan angket tentang Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (X) dari 40 responden, maka hasil perhitungan mean = 60,9 median = 67 dan modus = 79,2.
Prestasi belajar siswa terhadap bidang studi Pendidikan Agama Islam di SMP PGRI Jawilan Kecamatan Jawilan Kabupaten Serang, berada dalam kategori baik, kenyataan ini didukung oleh hasil perhitungan data perolehan nilai raport Prestasi Belajar Siswa (Y) dari 40 siswa, maka hasil perhitungan mean = 74,25 median = 84,5 dan modus = 105
Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Hubungannya dengan Prestasi Belajar Siswa di SMP PGRI Jawilan Kecamatan Jawilan Kabupaten Serang adalah 0,32 angka tersebut dikategorikan pada korelasi lemah karena berada di skala 0,20 – 0,40 artinya terdapat keterkaitan antara dua variabel penelitian, berdasarkan hasil uji korelasi rxy > rtabel (yaitu 0,32 > 0,31) maka kesimpulannya adalah terdapat korelasi positif antara variabel X dan Y. Karena thitung > t tabel (yaitu 2,19 > 1,70), jadi terdapat hubungan signifikansi antara variabel X dengan varibel Y. Hipotesis alternatif (Ha) diterima, sedangkan hipotesis Nihil (Ho) ditolak. Dan berdasarkan keterpengaruhan variabel X dan Y maka dapat dikatakan bahwa Prestasi Belajar Siswa dipengaruhi oleh Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam sebanyak 10,24 % sedangkan sisanya 80,76 % dipengaruhi oleh faktor lain.
MOTTO
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.
( Qs. Al-Mujaadilah : 11)
PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah, aku persembahkan Skripsi ini kepada Ayah dan Ibu Tersayang
Dengan diiringi do’a yang penuh harapan, semoga Skripsi ini menjadi sebuah saksi dan kasih sayang kedua orang tua
KATA PENGANTAR
ÉOó¡Î0 «!$# Ç`»uH÷q§�9$# ÉOŠÏm§�9$# ÇÊÈ
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang mana berkat karunia dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul : Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Hubungannya dengan Prestasi Belajar Siswa.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis mendapat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, ijinkanlah dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Drs. H.A.Bazari Syam, MS,M.PdI, Ketua STAI Assalamiyah
2. Bapak Drs. Agus Cholis, MS, MPd.I, Dosen Pembimbing I
3. Bapak Suparja, M.Pd, Dosen Pembimbing II
4. Bapak Sugiarto, S.Pd, Kepala Sekolah SMP PGRI Jawilan Serang
5. Ayahanda dan Ibunda serta Istri tercinta yang selalu memberikan dukungan moril dan materil
Penulis menyadari bahwa dalam skripsi ini masih jauh dari sempurna baik dari segi substansi maupun sistematikanya, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan sarannya yang sifatnya konstruktif.
Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini berguna dan dapat menjadi suatu konsep baru dalam kemajuan pendidikan.
Jawilan, Agustus 2010
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.................................................................................. i
HALAMAN PERNYATAAN.................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................... iv
ABSTRAK.................................................................................................. v
MOTTO ...................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN....................................................................................... vii
KATA PENGANTAR................................................................................ viii
DAFTAR ISI............................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ...................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah .................................................................. 2
C. Pembatasan Masalah ................................................................. 2
D. Rumusan Masalah...................................................................... 4
E. Tujuan Penelitian........................................................................ 5
F. Kegunaan Penelitian ................................................................. 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS PENELITIAN
A. Deskripsi Teori........................................................................... 6
1. Hakikat Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam.... 6
Profesionalisme ............................................................. 6
Guru Pendidikan Agama Islam ..................................... 12
2. Hakikat Prestasi Belajar Siswa............................................ 19
B. Kerangka Pemikiran .................................................................. 26
C. Hipotesis.................................................................................... 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi dan Lama Penelitian....................................................... 31
B. Metode Penelitian...................................................................... 35
C. Populasi dan Sampel ................................................................. 35
D. Teknik Pengumpulan Data......................................................... 36
E. Teknik Pengolahan Data............................................................ 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deksripsi Data............................................................................ 40
1. Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam................. 40
2. Prestasi Belajar Siswa ......................................................... 41
B. Pengujian Persyaratan Analisis.................................................. 43
C. Pengujian Hipotesis.................................................................... 44
D. Pembahasan................................................................................ 45
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................... 47
B. Saran.......................................................................................... 49
Daftar Pustaka............................................................................................. 50
Lampiran...................................................................................................... 52
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Kisi-Kisi Istrumen (Angket) Variabel X...................................
Lampiran 2 Kisi-Kisi Instrumen Variabel Y................................................
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Data Siswa SMP PGRI Jawilan ............................................................ 36
2. Data Guru SMP PGRI Jawilan.............................................................. 32
3. Distribusi Frekuensi Variabel X............................................................. 40
4. Distribusi Frekuensi Variabel Y............................................................. 42
5. Kisi-Kisi Instrumen (Angket) Variabel X.............................................. 52
6. Kisi-Kisi Variabel Y............................................................................... 53
7. Skor Data Variabel X dan Variabel Y .................................................. 58
8. Perhitungan Nilai Chi Kuadrat Variabel X............................................ 65
9. Perhitungan Nilai Chi Kuadrat Variabel Y............................................ 67
10. Harga-Harga untuk Uji Koefien Korelasi XY....................................... 69
DAFTAR GAMBAR
4.1 Gambar Kurva Variabel X .................................................................... 41
4.2 Gambar Kurva Variabel Y..................................................................... 42
CONTOH COVER SKRIPSI PAI
Hubungan Minat Santri Dalam Mengikuti Kegiatan PEMBelajarAN Dengan KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING
( Penelitian di Pondok Pesantren Riyadul Athfal Desa sukasari Kecamatan Cipanas-Lebak )
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Jurusan Tarbiyah
Program Studi Pendidikan Agama Islam
Disusun oleh :
IIM MUSLIMAH
NPM. 07.1.0761.1
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM
( STAI ) ASSALAMIYAH SERANG – BANTEN
2011 M / 1432 H
Langganan:
Postingan (Atom)
