LOGO STAI ASSALAMIYAH JAWILAN SERANG

CONTOH SKRIPSI PAI

PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

(Penelitian di SMP PGRI Jawilan Kecamatan Jawilan Kabupaten Serang )

Skripsi

Diajukan untuk Melengkapi  Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Program Studi Pendidikan Agama Islam

Pada Sekolah Tinggi Agama Islam Assalamiyah

Serang – Banten

 

Oleh :

TOLIB

NPM : 06.1.0279.1

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM ( STAI ) ASSALAMIYAH SERANG - BANTEN

2010 M / 1431 H

LEMBAR PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama                                                                           :           TOLIB

NPM                                                                           :           06.1.0279.1

Jurusan/Program Studi                        :           Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Judul Skripsi                                                   :           Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Guru

Pendidikan Agama Islam Hubungannya dengan Prestasi Belajar Siswa

Dengan ini menyatakan bahwa hasil penulisan Skripsi yang telah saya buat ini merupakan hasil karya sendiri dan benar keasliannya. Apabila ternyata dikemudian hari penulisan Skripsi ini merupakan hasil plagiat atau penjiplakan terhadap karya orang lain, maka saya bersedia mempertanggungjawabkan sekaligus bersedia menerima sanksi berdasarkan aturan tata tertib di STAI Assalamiyah Serang – Banten

Demikian, pernyataan ini saya buat dalam keadaan sadar dan tidak dipaksanakan.

Penulis,

TOLIB

NPM : 06.1.0279.1

LEMBAR PERSETUJUAN

PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

(Penelitian di Desa Bojot Kecamatan Jawilan Kabupaten Serang )

Skripsi

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar

 Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Program Studi Pendidikan Agama Islam

pada Sekolah Tinggi Agama Islam Assalamiyah

Serang – Banten

Oleh :

TOLIB

NPM : 06.1.0241.1

Telah disetujui oleh pembimbing

pada tanggal seperti tertera dibawah ini

Serang, ........................... 2011

                  Pembimbing I,                                             Pembimbing II,

      H.A. Taftadjani, S.Pd.I,M.Si                           Drs. Muksin, M.Pd.I

Mengetahui :

          Ketua STAI Assalamiyah                                Ketua Program Studi

                 Serang – Banten                                    Pendidikan Agama Islam

Drs. H.A.Bazari Syam MS, M.PdI                   Drs. Ukun Kurnia, M.Pd

LEMBAR PENGESAHAN

PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Skripsi

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar

 Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Program Studi Pendidikan Agama Islam

pada Sekolah Tinggi Agama Islam Assalamiyah

Serang – Banten

Oleh :

SUSANTI

NPM : 06.1.0271.1

Telah dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Sidang Munaqasyah Skripsi

Pada tanggal 09 Januari 2011 dan dinyatakan LULUS dan diterima sebagai bagian dari persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan Agama Islam (S.PdI)

DEWAN PENGUJI

SIDANG MUNAQASYAH SKRIPSI

                         Ketua                                                        Sekretaris

       Drs. H. Hudori, KA,M.PdI                              A. Bueti, MZ, S.PdI

Anggota :

                       Penguji I                                                      Penguji II

            Drs. Rahmat Urip                            Hartono Ramdi, M.Pd

A B S T R A K

TOLIB NPM : 06.1.02.79.1. Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Hubungannya dengan Prestasi Belajar Siswa

Profesionalisme guru yang dimaksud adalah profesionalisme guru Islam yang lebih spesifik guru Pendidikan Agama Islam yang profesional, yaitu guru yang memiliki kompetensi, guru yang berkualitas yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Kompetensi guru yang akan diteliti dalam skripsi ini dibatasi kedalam empat kategori, yakni : merencanakan program belajar mengajar, menguasai bahan pelajaran, melaksanakan dan memimpin atau mengelola proses belajar mengajar, serta menilai kemajuan proses belajar mengajar. Prestasi yang dimaksud pada skripsi ini adalah kemampuan siswa yang diperoleh dari hasil penilaian aspek kognitif, afektif dan psikomotor yang dapat dilihat dari hasil belajar siswa berupa nilai raport dalam bidang studi Pendidikan Agama Islam.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, karena metode ini dianggap cocok untuk menggali, mengungkapkan serta menganalisis fenomena yang terjadi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket (kuesioner), observasi dan dokumentasi.

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif antara Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dengan Prestasi Belajar Siswa pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 140 siswa, sedangkan jumlah sampelnya adalah 25 % dari jumlah populasi (40 orang). 

Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam di SMP PGRI Jawilan Kecamatan Jawilan Kabupaten Serang, berada pada kategori baik, kenyataan ini didukung oleh hasil perhitungan data perolehan angket tentang Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (X) dari 40 responden, maka hasil perhitungan mean = 60,9 median = 67 dan modus = 79,2.

Prestasi belajar siswa terhadap bidang studi Pendidikan Agama Islam di SMP PGRI Jawilan Kecamatan Jawilan Kabupaten Serang, berada dalam kategori baik, kenyataan ini didukung oleh hasil perhitungan data perolehan nilai raport Prestasi Belajar Siswa (Y) dari 40 siswa, maka hasil perhitungan mean = 74,25 median = 84,5 dan modus = 105

Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Hubungannya dengan Prestasi Belajar Siswa di SMP PGRI Jawilan Kecamatan Jawilan Kabupaten Serang adalah 0,32 angka tersebut dikategorikan pada korelasi lemah karena berada di skala 0,20 – 0,40 artinya terdapat keterkaitan antara dua variabel penelitian, berdasarkan hasil uji korelasi rxy > r_tabel (yaitu 0,32 > 0,31) maka kesimpulannya adalah terdapat korelasi positif antara variabel X dan Y. Karena t_hitung > t _tabel (yaitu 2,19 > 1,70), jadi terdapat hubungan signifikansi antara variabel X dengan varibel Y. Hipotesis alternatif (Ha) diterima, sedangkan hipotesis Nihil (Ho) ditolak. Dan berdasarkan keterpengaruhan variabel X dan Y maka dapat dikatakan bahwa Prestasi Belajar Siswa dipengaruhi oleh Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam sebanyak 10,24 % sedangkan sisanya 80,76 % dipengaruhi oleh faktor lain.

MOTTO

Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.

( Qs. Al-Mujaadilah : 11)

PERSEMBAHAN

Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah, aku persembahkan Skripsi ini kepada Ayah dan Ibu Tersayang

Dengan diiringi do’a yang penuh harapan, semoga Skripsi ini menjadi sebuah saksi dan kasih sayang kedua orang tua

KATA PENGANTAR

ÉOó¡Î0 «!$# Ç`»uH÷q§�9$# ÉOŠÏm§�9$# ÇÊÈ

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang mana berkat karunia dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul : Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Hubungannya dengan Prestasi Belajar Siswa.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis mendapat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, ijinkanlah dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1.      Bapak Drs. H.A.Bazari Syam, MS,M.PdI, Ketua STAI Assalamiyah

2.      Bapak Drs. Agus Cholis, MS, MPd.I, Dosen Pembimbing I

3.      Bapak Suparja, M.Pd, Dosen Pembimbing II

4.      Bapak Sugiarto, S.Pd, Kepala Sekolah SMP PGRI Jawilan Serang

5.      Ayahanda dan Ibunda serta Istri tercinta yang selalu memberikan dukungan moril dan materil

Penulis menyadari bahwa dalam skripsi ini masih jauh dari sempurna baik dari segi substansi maupun sistematikanya, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan sarannya yang sifatnya konstruktif.

Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini berguna dan dapat menjadi suatu konsep baru dalam kemajuan pendidikan.

Jawilan, Agustus  2010

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................              i

HALAMAN PERNYATAAN....................................................................              ii

HALAMAN PERSETUJUAN...................................................................               iii

HALAMAN PENGESAHAN....................................................................               iv

ABSTRAK..................................................................................................            v

MOTTO ......................................................................................................          vi

PERSEMBAHAN.......................................................................................             vii

KATA PENGANTAR................................................................................            viii

DAFTAR ISI...............................................................................................            ix

DAFTAR TABEL ......................................................................................            x

DAFTAR GAMBAR .................................................................................             xi

BAB I PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah.............................................................           1

B.     Identifikasi Masalah ..................................................................          2

C.     Pembatasan Masalah .................................................................          2

D.    Rumusan Masalah......................................................................           4

E.     Tujuan Penelitian........................................................................         5

F.      Kegunaan Penelitian .................................................................          5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS PENELITIAN

A.    Deskripsi Teori...........................................................................           6

1.      Hakikat Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam....               6         

Profesionalisme .............................................................             6         

Guru Pendidikan Agama Islam .....................................               12

2.      Hakikat  Prestasi Belajar Siswa............................................            19

B.     Kerangka Pemikiran ..................................................................           26

C.     Hipotesis....................................................................................           29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A.    Lokasi dan Lama Penelitian.......................................................           31

B.     Metode Penelitian......................................................................          35

C.     Populasi dan Sampel .................................................................           35

D.    Teknik Pengumpulan Data.........................................................          36

E.     Teknik Pengolahan Data............................................................         37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A.    Deksripsi Data............................................................................           40

1.      Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam.................               40

2.      Prestasi Belajar Siswa .........................................................             41       

B.     Pengujian Persyaratan Analisis..................................................            43

C.     Pengujian Hipotesis....................................................................           44

D.    Pembahasan................................................................................          45

BAB V PENUTUP

A.    Simpulan ...................................................................................           47

B.     Saran..........................................................................................          49

Daftar Pustaka.............................................................................................          50

Lampiran......................................................................................................         52

DAFTAR LAMPIRAN

                                                                                                                    Halaman

Lampiran 1 Kisi-Kisi Istrumen (Angket) Variabel X...................................              

Lampiran 2 Kisi-Kisi Instrumen Variabel Y................................................              

DAFTAR TABEL

                                                                                                                    Halaman

1.      Data Siswa SMP PGRI Jawilan ............................................................               36

2.      Data Guru SMP PGRI Jawilan..............................................................               32

3.      Distribusi Frekuensi Variabel X.............................................................               40

4.      Distribusi Frekuensi Variabel Y.............................................................               42

5.      Kisi-Kisi Instrumen (Angket) Variabel X..............................................               52

6.      Kisi-Kisi Variabel Y...............................................................................               53

7.      Skor Data Variabel X dan Variabel Y ..................................................                 58

8.      Perhitungan Nilai Chi Kuadrat Variabel X............................................                65

9.      Perhitungan Nilai Chi Kuadrat Variabel Y............................................                67

10.  Harga-Harga untuk Uji Koefien Korelasi XY.......................................                 69

DAFTAR GAMBAR

4.1 Gambar Kurva Variabel X ....................................................................               41

4.2 Gambar Kurva Variabel Y.....................................................................               42

CONTOH COVER SKRIPSI PAI

Hubungan Minat Santri Dalam Mengikuti Kegiatan PEMBelajarAN Dengan KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING

( Penelitian di Pondok Pesantren Riyadul Athfal Desa sukasari Kecamatan Cipanas-Lebak )

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Jurusan Tarbiyah

Program Studi Pendidikan Agama Islam

Disusun oleh :

IIM MUSLIMAH

NPM.  07.1.0761.1

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

( STAI ) ASSALAMIYAH SERANG – BANTEN

2011 M / 1432 H

APABILA MADZI TIDAK MEMBATALKAN PUASA

Bedakan Dulu Mani, Madzi dan Wadi
Sebagaimana dijelaskan oleh ulama Syafi’iyah, mani bisa dibedakan dari madzi dan wadi dengan melihat ciri-ciri mani yaitu: (1) baunya khas seperti bau adonan roti ketika basah dan seperti bau telur ketika kering, (2) keluarnya memancar, (3) keluarnya terasa nikmat dan mengakibatkan futur (lemas). Jika salah satu syarat sudah terpenuhi, maka cairan tersebut disebut mani. Wanita sama halnya dengan laki-laki dalam hal ini. Namun untuk wanita tidak disyaratkan air mani tersebut memancar sebagaimana disebutkan oleh An Nawawi dalam Syarh Muslim dan diikuti oleh Ibnu Sholah.[1] Ada ciri-ciri lainnya yang disebutkan oleh para ulama, yaitu cairan mani itu tebal mirip wadi.[2]
Wadi adalah sesuatu yang keluar sesudah kencing pada umumnya, berwarna putih, tebal mirip mani, namun berbeda kekeruhannya dengan mani. Wadi tidak memiliki bau yang khas.
Sedangkan madzi adalah cairan berwarna putih, tipis, lengket, keluar ketika bercumbu rayu atau ketika membayangkan jima' (bersetubuh) atau ketika berkeinginan untuk jima'. Madzi tidak menyebabkan lemas dan terkadang keluar tanpa terasa yaitu keluar ketika muqoddimah syahwat. Laki-laki dan perempuan sama-sama bisa memiliki madzi.[3]
Mani itu suci, sedangkan madzi dan wadi itu najis. Jika keluar mani, wajib untuk mandi. Sedangkan jika yang keluar adalah madzi dan wadi, cukup berwudhu.
Mencumbu Istri Lantas Keluar Mani
An Nawawi rahimahullah mengatakan, “Tidak ada perselisihan di antara para ulama bahwa bercumbu atau mencium istri tidak membatalkan puasa selama tidak keluar mani”.[4]
Dalam Al Mawsu’ah Al Fiqhiyyah disebutkan, “Jika seorang yang berpuasa mencium istirnya lantas keluar mani, maka batal puasanya karena maninya keluar dengan jalan mencumbu. Mencumbu di sini hampir mirip dengan jima’ (berhubungan badan) karena sama-sama menunaikan syahwat.”[5]
Keluar Madzi Ketika Puasa
Lantas bagaimana ketika mencumbu istri, lantas yang keluar adalah madzi?
An Nawawi rahimahullah mengatakan,

لو قبل امرأة وتلذذ فأمذى ولم يمن لم يفطر عندنا بلا خلاف

“Jika seseorang mencium istrinya dan terasa nikmat, lantas keluar madzi dan bukan mani, maka puasanya tidak batal. Inilah pendapat kami, ulama Syafi’iyah, tanpa ada perselisihan sama sekali di antara kami.”[6]
Dalam Al Ikhtiyarot, Ibnu Taimiyah rahimahullah berpendapat,

ولا يفطر بمذي بسبب قبلة أو لمس أو تكرار نظر وهو قول أبي حنيفة والشافعي وبعض أصحابنا

“Puasa tidaklah batal jika keluar madzi karena sebab mencium, menyentuh atau berulang kali memandang istri. Inilah pendapat Abu Hanifah, Asy Syafi’i dan sebagian ulama Hambali.”[7]
Syaikh Muhammad bin Sholih Al ‘Utsaimin rahimahullah ditanya, “Bagaimana dengan seseorang yang mencumbu istrinya sedangkan ia dalam keadaan berpuasa, lantas keluar madzi? Apa hukum puasanya?”
Jawab beliau rahimahullah, “Jika seseorang mencumbu istrinya lantas keluar madzi, puasanya tetap sah. Dia sama sekali tidak kena hukuman apa pun. Inilah pendapat terkuat menurut kami dari berbagai pendapat ulama yang ada. Alasannya, karena tidak adanya dalil yang menunjukkan bahwa keluarnya madzi membatalkan puasa. Dan tidak tepat dimisalkan dengan mani. Karena madzi masih lebih ringan dibanding mani. Pendapat ini juga dipilih dalam madzhab Syafi’i, Abu Hanifah dan dipilih oleh Syaikhul Islam Ibnu Taimiyah. Disebutkan dalam Al Furu’, “Inilah pendapat terkuat”. Begitu pula disebutkan dalam Al Inshof, “Inilah pendapat yang tepat”.”[8]
Jadi kesimpulannya, jika seseorang mencumbu istri lantas yang keluar madzi, maka puasanya tetap sah. Jika keluar mani saat mencumbu istri, para ulama sepakat puasanya batal.

Demi sajian singkat yang bisa kami sampaikan. Artikel ini adalah sebagai jawaban dari beberapa pertanyaan yang sampai pada kami. Semoga bermanfaat.
Segala puji bagi Allah yang dengan nikmat-Nya segala kebaikan menjadi sempurna

CARA MENCARI DRIVER

CARA CARI DRIVER !!!

coba deh...cara ini :
Start -> Programs -> Accessories -> System Tools -> System Information.
Klik "components" dan highlight "problem devices".
Semua hardware yg bermasalah akan muncul (kalo pada device manager yg ada tanda seru)
Catet kolom PNP Device ID....Kolom ini berisi Vendor number dan Device number (VEN_. . . . DEV_. . . .) = berisi 4 digit angka dan atau huruf.
Buka situs ini: http://www.pcidatabase.com/index.php
Isikan 4 digit Vendor atau Device number yg tadi --> search.
Ntar akan muncul pabrikan dan jenis produkna. Masih bingung lagi ??
Klik aja jenis produkna..ntar tampil file apa yg mesti km download buat ngisi tuh driver lengkap dg website yg nyediakan..

Buka situs ini: http://www.pcidatabase.com/index.php

PCI Vendor and Device Lists

This page is primarily intended as an engineering resource* for people who need to deal with computers built around the PCI bus. It's reason for being is that there is no other centralized database of PCI device IDs. This database is entirely user-supported; all the data has been, and continues to be, furnished by those working in the PCI market. Feel free to add info for the use of others!

What's available here:

PCI Vendor List By Name or by Vendor ID: from these lists, you can select a vendor, and get more information about either the vendor itself or the devices they manufacture. (These lists are long, and may take a little while to load). There are links available to add information to the database as well.
PCI C Sample Code: contains sample C code that can be used to access the various tables in the pcihdr.h file below

<="" p="">

Vendor Search:

Device Search:

Pre-compiled Vendor/Device Lists

• CSV vendor/device list
• PCI C Header
• Tab delimited vendor/device list

Other Sources of Information:

PCI Special Interest Group: The official PCI-SIG site, committed to the development and enhancement of the PCI standard.

DRIVERS!

Drivers are not available on this site, but drivers on-line has over 4 gigabytes of personally checked drivers for over 22,000 devices on multiple operating systems.

PCI Viewers and other Utilities

• BSQUARE PCI Viewer: lets you view the configuration space for all your PCI devices. Works only on Windows-NT, on Intel, Alpha, or PowerPC processors (and you'll need administrator privileges to run it). To find the viewer, select "keyword search" and enter "pci viewer". From BSQUARE (previously BlueWater Systems).
  
• PCItree: Michael Reusch's program to show PCI configuration space in tree format, with editing capability. For Win95 and NT 4.0.
  
• PLX Technology Utilities: Variations of the PLXmon program are available for DOS as well as Win32 platforms.
  
• WPCREDIT Program from H. Oda's web page (pick "Downloads").
  
• DBG Program: a simple command-line debugger with PCI-aware commands.
  
• pci-port-checkprogram by Heinrich Kolter at Kolter Electronic (site in German).
  
• Advanced PCI Info (by Alex Mina) shows PCI/AGP device list with identification and all device capabilities. Now including config space editor. Runs on Win9x/NT/2000.
  
• PCIScan by Holger Kleinert, along with some links to other freeware programs. Site in German.
  
• WinDriver (evaluation version) and other products by Jungo. Supports driver development in either Delphi or C.
  
• Peritool PC Test Suite is a simple command-line tool to test PCI, memory, and I/O functions under DOS, Windows-98, X86-Linux and PPC VxWorks environments, from Peritek.
  

Intel's Offerings: many of the common questions revolve around Intel's chipsets, motherboards, and other products. Here's where Intel keeps the answers to developer questions on the subject.
Plasma Online provides a way to search for the identity of chips on various boards, based on pictures and labeling. Run by Christian Korner in Germany (site in English).

Credits

Too many people have contributed to this list to acknowledge them all, but a few have provided the majority of the input and deserve special mention.  Thanks, to each of you! -Jim Boemler, original creator of the database

• Frederic Potter, who maintains a list for Linux
• Chris Aston of Madge Networks
• Thomas Dippon of Hewlett-Packard GmbH
• JŸrgen ("Josh") Thelen
• William H. Avery III of Altitech
• Sergei Shtylyov of Brain-dead Software in Russia, who's made massive additions to the lists over a long period

* Important Notice Neither the owner of this site nor any of the persons or entities who post information on this site warrants the accuracy of the information or your right or ability to make use of the information for any particular purpose. The information posted on this site has not been checked for accuracy and you use it as is, at your own risk.

CARA MENGATASI NTLDR is Missing

MENGATASI "NTLDR is Missing"

Betapa kesalnya anda saat menyalakan komputer, tiba-biba muncul tulisan "NTLDR is Missing" dan anda tak bisa membuka windows anda

Anda pasti kesal bertanya-tanya apakah NTLDR itu dan kenapa hal diatas bisa terjadi

NTLDR adalah singkatan untuk NT loader, sebuah program kecil yang dijalankanm dari boot sektor hard drive yang berfungsi untuk menampilkan startup Windows NT dan membantu loading Windows NT.

Penyebab munculnya tulisan "NTLDR is Missing" biasanya karena file Boot.ini yang rusak.

Berikut langkah-langkah untuk memperbaikinya

BOOT DENGAN CD SETUP WINDOWS XP 
pilihlah repair saat ada pertanyaan ingin install atau repair.

RECOVERY CONSOLE
Ini akan membawa kamu dalam recovery console, Pilih drive lokasi Windows XP anda. Kalau tak ada password, kosongkan saja dan teruskan ke langkah selanjutnya

WINDOWS PROMPT
pada c:\Windows promp ketik perintah berikut ini :

1.      FIXBOOT, Yes

2.      CD \

3.      ATTRIB -H NTLDR

4.      ATTRIB -S NTLDR

5.      ATTRIB -R NTLDR

6.      ATTRIB -H NTDETECT.COM

7.      ATTRIB -S NTDETECT.COM

8.      ATTRIB -R NTDETECT.COM

9.      COPY X:\I386\NTLDR C:\

10.  COPY X:\I386\NTDETECT.COM C:\

*Keterangan: ganti X dengan nama drive CDROM anda